The Math House.it - Convegno Castel San Pietro Terme 2011

INCONTRI CON LA MATEMATICA/25

I tutors di The Math House (Lianna D'Armetta, Marco Geraci e Carlo Schillaci) hanno partecipato dal 4 al 6 novembre 2011 ad un convegno a Castel San Pietro Terme sulla didattica della Matematica, organizzato dal gruppo R.S.D.D.M. "Ricerca e Sperimentazione in Didattica e Divulgazione della Matematica" dell'Università ALMA MATER STUDIORUM di Bologna.

PROGRAMMA

Luciana Bazzini (Università di Torino):
"Insegnare matematica: concezioni, buone pratiche e formazione degli insegnanti"
Piergiuseppe Rossi (Università di Macerata):
"Professionalità come proposta didattica"
Maria Alessandra Mariotti (Università di Siena)
"Congetturare e dimostrare in un ambiente di geometria dinamica"
Bruno D'Amore (NRD di Bologna, Università di Bogotà):
"Frasi illuminanti di studenti e docenti in quaranta anni di ricerca"
Mariolina Bartolini Bussi (Università di Modena-Reggio E.):
"Artefatti e segni nell'insegnamento-apprendimento della matematica: il laboratorio nella scuola elementare e secondaria"
Silvia Sbaragli (NRD di Bologna, Università di Locarno (Svizzera)):
"Il ruolo dell'interpretazione personale in aula"
Luis Radford (Università Laurentienne di Sudbury (Canada)):
"Lo sviluppo del pensiero matematico nell'allievo: il raffinamento della percezione del gestuale e del simbolico"
Domingo Paola (Liceo "Issel" di Finale Ligure):
"Dal laboratorio al testo: la matematica si può e si deve capire"
Mario Puppi (Istituto "Maiorana" di Mirano):
"Fare e sperimentare modelli con gli automi cellulari"
Miglena Asenova (NRD di Bologna):
"Linguaggio e didattica della matematica: una parafrasi algebrica e le sue implicazioni didattiche"
Sergio Invernizzi (Università di Trieste):
"Statisticamente: il ragionamento statistico nella scuola e nella vita"
Chiara Andrà (Università di Torino) e George Santi (NRD di Bologna):
"Esperienza e d intuizione in matematica: come le rappresentazioni ci aiutano ad apprendere i concetti"
Michele Canducci e Donatella Dragoni (Associazione Karibuni):
"Un'esperienza di matematica e di fisica nella scuola secondaria di Daudi (Tanzania)"
Mirella Manaresi (Università di Bologna):
"Il Piano Lauree Scientifiche: la formazione e le ricadute didattiche"
Domingo Paola (Liceo "Issel" di Finale Ligure):
"Rappresentare ed elaborare i dati un'esperienza di didattica laboratoriale"
Lorenza Resta, Sandra Gaudenzi, Stefano Alberghi (Liceo "Torricelli" di Faenza):
"Presentazione del volume "Matebilandia": laboratorio di matematica e modellizzazione in un parco di divertimenti"
Luigi Tomasi (Liceo "Galilei" di Adria):
"La matematica nel riordino della Scuola secondaria di II grado: osservazioni e proposte didattiche"
Christian Bonfanti (Istituto "Steiner" di Milano):
"La topografia"

SEMINARI SUL DISAGIO NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO Giorgio BOlondi (Università di Bologna):
"Le difficoltà verticali: evidenze dalle prove Invalsi"
Rosetta Zan (Università di Pisa):
"Dall'osservazione degli errori all'azione didattica: la necessità dell'interpretazione"
Pier Giuseppe Ellerani (Università di Bolzano):
"Un contesto per formareognuno ad apprendere: risorse per rendere capaci"
Davide Antognazza, Silvia Sbaragli (Università di Locarno (Svizzera)):
"Didattica della matematica e conoscenza di sé: il ruolo delle emozioni"
Helga Fiorani, Rosa Iaquinta, Maria Antonietta Impedovo (Università di Macerata):
"Disagio scolastico e progettazione didattica: un Instrumentale Case Study"
Agnese del Zozzo (Università di Pavia):
"Percezione aptica e apprendimento della geometria: immagini mentali, ostacoli e misconcezioni in presenza di deficit visivo"

Relativamente ai temi del Convegno, la nostra Biblioteca possiede i seguenti testi:

Elementi di Didattica della Matematica, D'Amore;
Difficoltà in matematica, Zan;
Un quarto di secolo al servizio della didattica della matematica (Atti del Convegno), D'Amore, Sbaragli;